PEA Redes da Baía entra na Fase 3: diálogos, sistematização e caminhos para a governança participativa

A Baía de Guanabara é um território tão complexo quanto estratégico para o país. Nela convivem múltiplos usos, atores e interesses: da pesca artesanal à indústria de óleo e gás, passando por comunidades tradicionais, atividades portuárias, transporte de passageiros e práticas esportivas.

A gestão de uma região como essa exige mais do que técnica; demanda diálogo, participação e educação. É com esse propósito que anunciamos a Fase 3 do Projeto de Educação Ambiental (PEA) Redes da Baía de Guanabara, uma condicionante do licenciamento ambiental federal conduzido pelo IBAMA, no âmbito das atividades da TotalEnergies Brasil no Campo de Lapa.

Como chegamos até aqui

Antes de falar sobre a Fase 3, vale relembrar o caminho percorrido.

Na Fase 1 (2021–2023), o projeto adotou a produção audiovisual como instrumento pedagógico e criou a série documental Espelhos da Baía, que apresenta, de forma acessível e humana, os múltiplos usos da Baía, os conflitos de interesse e as vozes dos diferentes atores que compartilham esse território.

Na Fase 2 (2024–2026), o foco foi ampliar a circulação da série e aprofundar o engajamento do público diversificado. Foram realizados Cine Debates, mesa-redonda, seminário, ações de campo, além do fortalecimento da comunicação digital para alcançar novos públicos nos municípios do entorno da Baía.

Participantes apresentam reflexões em um dos Cine Debates da Fase 2

Agora, partimos desse acúmulo para ir mais longe.

E como será a Fase 3?

Iniciada agora em março e com previsão para durar 18 meses, a Fase 3 busca alcançar uma síntese do que foi construído ao longo de todo o projeto e fortalecer ainda mais o debate público sobre gestão e governança da zona costeira. Serão realizados seis Cine Debates, rodas de diálogo, articulações e um novo material audiovisual.

Dentre os objetivos principais estão:

1. Sistematização do acúmulo do projeto: Organizar e traduzir, em formatos acessíveis, os debates, experiências e percepções produzidos ao longo das fases anteriores.

2. Qualificação do debate público sobre governança: Apresentar de forma contextualizada os múltiplos usos da Baía, os conflitos associados e os diferentes atores envolvidos, favorecendo uma leitura mais crítica e informada sobre os desafios da gestão compartilhada da zona costeira.

3. Ampliação da participação e articulação institucional: Integrar ações presenciais e digitais para fortalecer os canais de diálogo com o público diversificado e aproximar o projeto de atores institucionais – especialmente nos municípios do recôncavo da Baía, mas sem deixar de lado as parcerias mais antigas.

Temas proritários

Cine Debates e educomunicação vão caminhar lado a lado na Fase 3, e serão estruturados em torno de três temáticas principais:

  • Conflitos de Uso e Dinâmicas Socioambientais da Baía de Guanabara: pesca artesanal, tráfego industrial, cascos soçobrados, Economia Azul, biodiversidade costeira.
  • Comunidades Tradicionais, Direitos e Justiça Socioambiental: comunidades quilombolas e pesqueiras, racismo ambiental, liderança feminina nos territórios costeiros, saberes tradicionais.
  • Governança, Participação Social e Educação Ambiental Crítica: gestão ambiental municipal, instrumentos participativos, papel da educação ambiental na transformação social.

Quem está no centro desse projeto

O PEA Redes da Baía de Guanabara trabalha com um público diversificado, composto por pescadores artesanais e industriais, organizações da sociedade civil, praticantes de esporte e turismo, operadores portuários e de logística, profissionais do licenciamento ambiental e instituições públicas dos três níveis de governo.

Cada um desses atores tem uma relação distinta com a Baía – e é justamente essa diversidade que torna o debate sobre governança tão necessário e, ao mesmo tempo, tão desafiador.

Acompanhe a Fase 3

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A REALIZAÇÃO DO PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL REDES DA BAÍA DE GUANABARA É UMA
MEDIDA DE MITIGAÇÃO EXIGIDA PELO LICENCIAMENTO AMBIENTAL FEDERAL, CONDUZIDO PELO IBAMA